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    南陽市十一中班級“自主管理星”評選方案
    發布時間:2018年09月18日 點擊數: 打印文章
    一、 指導思想
        為培養學生的主人翁精神,調動學生的學習積極性,促進班級自主管理工作,讓學生在自主管理實踐中主動地去感知、體驗、判斷、認識、實踐、溝通、協調、成功與受挫,并在這一過程中實現自身綜合素質的提高,成為有完善人格的人。
    二、班級建立“分層分組管理”操作機制(另附,略)
        堅持按以下流程實施雙分管理:合理分層分組——制定量化方案——培養學生干部——落實獎懲機制——長期堅持實施。
    三、年級設立“學生自主管理委員會”
        1、全稱:“高一(二)年級學生自主管理委員會”。簡稱“學管會”。
        2、組織領導:年級學管會受年級直接管理。
        3、成員:各年級各班學習委員,從中產生正、副部長各一名。
        4、職責:
        (1)三飯后、自習課班級學情最能反映班級雙分管理效果,每天三飯后、自習課,輪流檢查各班秩序和學習情況,做好記錄,并在公示欄反饋;
        (2)學管會成員分別負責本班級每個時段(含正課、輔導,主要是三飯后、自習課)學習任務的布置、檢查、反饋、量化積分。協調好課代表,督促課代表落實職責。
        (3)學管會成員分別負責本班周清考試未被抽考學生試卷的批改、統分、講評。
        (4)協助年級、班主任、任課老師工作及完成其他臨時性工作。
        (5)負責班級自主管理星評選:
        每次檢查,對各班學情進行量化:
        ①各班每天基礎分0分;
        ②每次檢查時,秩序良好加5分;秩序混亂扣5分;整體不在學習狀態,無所事事扣3分;個別學生不學習(趴桌子上、說話、外出、照鏡子、吃東西等),酌情扣1-2分。
        ③評選辦法:從學期第二個月開始,每個月第一周對上月各班量化結果進行排序,結合班級類型,評選出班級“自主管理”星若干名,公示、集會表彰、授予流動紅旗。
     
                                                                                                                                                                                       南陽市十一中 
                                                                                                                                                                                          2018年8月
     
    附表:學生自主管理評價表
     
    2018年秋期高( )年級學生自主管理評價表   
     201   年   月   日                     星期  
    班級 午休 分值 下午第五節 分值 晚飯后 分值 周清紀律 分值 總分  
     
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
    十一                    
    十二                    
           負責人                      負責人                                 負責人                                 負責人  
    符:學情量化辦法    1、各班基礎分0分;2、秩序良好加5分;3、秩序混亂扣5分;4、整體不在學習狀態,無所事事扣3分;5、個別學生不學習(趴桌子上、說話、外出、照鏡子、吃東西等),酌情扣1-2分  
     
     
     
     
     

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